Hal-hal yang Mempengaruhi Rendahnya Tingkat Pendidikan di Indonesia

Sebutkan hal hal yang mempengaruhi rendahnya tingkat pendidikan di indonesia! Ada beberapa hal yang mempengaruhi rendahnya tingkat pendidikan di Indonesia, yaitu adanya budaya menyontek, rendahnya sarana dan prasarana pendidikan, rendahnya kualitas pengajar dan lainnya. Hal-hal tersebut harusnya lebih diperhatikan, jika ingin mempunyai pendidikan yang bermutu dan menghasilkan siswa-siswi yang cerdas.

Tujuan pendidikan Indonesia adalah dapat mencerdaskan anak bangsa. Dalam praktiknya, kualitas pendidikan di Indonesia masih rendah dan belum mencapai tujuan tersebut. Menurut survei Political and Economic Risk Consultant (PERC), kualitas pendidikan Indonesia berada di urutan ke 12 dari 12 negara di Asia. Ketahui hal-hal yang mempengaruhi rendahnya pendidikan di Indonesia di artikel ini, agar bisa lebih berbenah untuk dapat meningkatkannya 

Hal-hal yang mempengaruhi rendahnya tingkat pendidikan di Indonesia

1. Budaya menyontek yang sering dilakukan

Hal yang mempengaruhi rendahnya tingkat pendidikan di Indonesia yang pertama, yaitu budaya menyontek yang sering dilakukan mulai dari tingkat SD, SMP, hingga SMA. Harusnya, guru dapat mengontrol ketika sedang ujian, jangan sampai siswa keenakan dapat menyontek. Karena, kebiasaan dari kecil ini akan sulit dihilangkan. 

Adapun kasus guru yang membiarkan anak untuk mendapatkan bocoran kunci jawaban agar dapat lulus dari ujian nasional, hal ini sangat miris didengar karena nantinya tidak akan ada usaha anak untuk belajar. Alih-alih pendidikan sebagai cara untuk mencerdaskan bangsa, ini malah membuat siswanya tidak mampu untuk berpikir.

2. Rendahnya sarana dan prasarana penunjang 

Kualitas pendidikan di Indonesia akan rendah, jika sarana dan prasarana penunjang tidak memadai. Misalnya, gedung sekolah rusak dan tidak nyaman, atau gedung ikut pada sekolah lain, tidak mempunyai fasilitas perpustakaan, lab komputer dan sebagainya. Apalagi sumber belajar  internet di daerah perbatasan akan sulit digapai. Hal ini menyebabkan akan sedikit pengetahuan yang didapatkan siswa-siswi dari proses pembelajaran.

3. Rendahnya kualitas pengajar

Faktor rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia juga dipengaruhi oleh rendahnya kualitas pengajar. Banyak guru yang belum memiliki profesionalisme dalam mengajar dan belum kompeten pada bidangnya. Pihak sekolah seharusnya lebih meningkatkan kebijakan, bahwa seorang guru harus memiliki keahlian yang kompeten dalam mengajar. Misalnya, dengan memberi tes yang ketat sebelum menerima guru menjadi tenaga pengajar di sekolah.

4. Biaya pendidikan mahal 

Pendidikan yang berkualitas tentunya akan mahal, terutama di kota-kota besar mulai dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas yang harganya jutaan. Membuat masyarakat yang kurang mampu tidak dapat memberikan anak-anaknya pendidikan yang berkualitas. Pemerintah seharusnya menjamin warganya memiliki pendidikan yang berkualitas agar tingkat pendidikan di Indonesia meningkat.

5. Faktor kurikulum yang tidak relevan dengan kebutuhan

Kurikulum di Indonesia belum relevan dengan kebutuhan dunia kerja membuat rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Banyak lulusan yang menganggur setelah tamat sekolah. Tidak memiliki keterampilan hidup, sehingga menimbulkan masalah dalam dunia ketenagakerjaan. Adanya hal yang tidak serasi antara hasil pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja, disebabkan karena kurikulum yang materinya kurang fungsional terhadap keterampilan siswa setelah memasuki dunia kerja. 

6. Sistem pengajaran yang monoton 

Rendahnya tingkat pendidikan di Indonesia disebabkan sistem pengajaran yang monoton, membuat siswa tidak aktif dalam proses pembelajaran. Misalnya, tidak memperbolehkan siswa bertanya selama guru menyampaikan materi membuat siswa tidak memperhatikan materi yang disampaikan. Harusnya, guru bisa mengajar dengan kreatif, diselingi games atau kuis yang menyenangkan. 

Kesimpulan

Demikian jawaban jika diminta sebutkan hal-hal yang yang mempengaruhi rendahnya tingkat pendidikan di Indonesia, diantaranya budaya menyontek yang dilakukan siswa dari tingkat SD hingga SMA yang sulit dihilangkan, rendahnya sarana dan prasarana pendidikan seperti gedung sekolah, fasilitas sekolah meliputi perpustakaan dan lab penunjang pembelajaran. Rendahnya kualitas pengajar yang belum kompeten dan kurang profesional juga dapat mempengaruhi tingkat pendidikan. Biaya pendidikan yang mahal, kurikulum yang tidak relevan dengan dunia kerja serta sistem pengajaran yang monoton.